门+活=( 门+( ) )=) 耳)= 2.曹操为什么在门

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  阅读训练 16 篇 阅读 1 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多 小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵 花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉 山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳 光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有( )个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—( 去—( ) ) 坏—( 上—( ) ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 1 阅读 2 小兔运南瓜 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦 跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸 手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬 得动呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小 白兔,你好。”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意 了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转 动吗?好,有办法啦! 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像 车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问: “你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈, 妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑 筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的,多像( 小兔子( )呀。 )地来到地里。 2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回 家的?用“ ”画出文中的答案。 句线、最后一个自然段共有 小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。 2 阅读 3 孤单的斑鸠(jiū) 小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁: “白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?” 白头翁说: “你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说: “我强占过他的巢, 他不会和我好的。 ” 白头翁说: “你可以去和啄木鸟交朋友, 他勤劳、 正直! ” 小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会 原谅我的。” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他 天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架, 把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿 意成为你的朋友

  部编教材按课文内容填空 一、课文 1. 池塘里有一群小蝌蚪, ( ( )的尾巴 , ( )的脑袋,黑灰色的( )游来游去。 ) ,披着碧绿的衣裳,露 ) 。 ) ,甩着 2.他们游到荷花旁边,看见荷花上蹲着一只( 着( ) ,鼓着一对( 3.升到空中,我又() ,连成(),在空中飘浮。??早晨和()我又把红袍披在 身上。 4.()我在池子里睡觉,在小溪里() ,在江河里奔跑,在() 跳舞、 () 、开大会。 5.我做过()好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们() 。我也做过许多坏事,淹 没庄稼,冲毁房屋, ()灾害。 6.孩子如果()长大,就得告别妈妈, () 。牛马有() ,鸟有翅膀,植物旅行又用 什么()? 7.蒲公英妈妈准备了降落伞,把()送给自己的() 。只要有风()吹过, ()就 乘着风() 。??那里有许许多的() ,粗心的小朋友却()它。 8.一()鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座() 。?? 一面() ,一把() 。一队“红领巾” ,一片欢笑。 9.()高,榕树壮, ()树叶像手掌。 ()秋天叶儿红, ()四季披绿装。 10.你拍五,我拍五, ()有猛虎。?? 你拍七,我拍七,竹林()在嬉戏。 11.夏季里, () ,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作, () 。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。 ()虽() ,心里() 。 12.得造() ,砍一棵大树() 。 他叫人照曹冲说的办法去做, ()称出了大象的重量。 13.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角。 》 ()明天就要参加() 。 14.好多事情并不像我们()的那么糟。 ()肯动脑筋,坏事()能变成好事。 15.露西拿出一沓() ,一支() 。 16.睡梦中的妈妈真() 、好() 、好() 。 17.() ,小鸟在() ,风儿在树叶间() , ()沙沙的响声。 18.()闭上了,紧紧地闭著;( () 。 )眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的 19.登鹳雀楼唐王之涣() , () 。 欲() , () 。 20、望()瀑布唐李白()紫烟,遥看瀑布() 。 () ,疑() 。 21、 在一座陡峭的山峰上, 有一只 “猴子” 。 它两只胳膊抱着腿, () 蹲在山头, 望着翻滚的() 。这就是有趣的“猴子观海” 。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只()的雄鸡。它伸着脖 子,对着天都峰不

  语文原文填空 心”字进门会烦( “才”字进门门关( “丁”字戴帽求安( “奇”字戴帽( ) “市”字进门凑热( ) “日”字进门去房( ) “寸”字戴帽( )邮件 “吕”字戴帽进( ) ) )边防, )殿。 1 太阳,你是粉刷匠吗 你把沙滩粉刷得( 你把大海粉刷得( 的云彩,粉刷得那么( ) ,就像是一条用( ) ,就像一块晶莹剔透的( ) ,就像一条轻柔飘逸的( )铺设的海岸; ) ;你把天空中 )…… 快乐的节日 小鸟在前面( 我们像( 鲜艳的( ( 它们同( 都说有了我们, ( 我们健康地 ( 等身上的( 飞向( )( , )吹着我们。 ) ,来到( ) 。 ) 。 )哗啦啦地响。 )一样,来到( ) ,美丽的衣裳,像( )向我们点头, ( ) ,向我们祝贺,向我们( )就更有希望,感谢 ( ) 。我们像( )长丰满,就勇敢地( )唱啊,跳啊, )一样 )飞翔, )的祖国,让 敬爱的( 我们一起度过这( )亲爱的( ) 。 ) 9 植物妈妈有办法 孩子如果( 就得( 有脚, ( )( , ) , ) 。 )有翅膀,植物靠的什么办法? )娃娃。 ) 。 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给( 只要微风( 苍耳妈妈给孩子( 只要挂住( ) ,孩子们就( )武装, ( )带刺的铠甲。 ) ,就能走到田野、山洼。 )“啪”的一 。 豌豆妈妈也有办法,它让豆荚( 声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就( 那里有( 日积月累 )观察。 )不会得到它。 )( , ( ( )如水 )灿烂 ( ( )新( )转( )异 )移 ( ( )如梭 )罗棋( ) 日积月累 ( 冬天来了,( ⒉填数字,组词语。 ),就是为了使别人过得更美好。 ———雷锋 )?———雪莱(英国) (三)言(两)语 ( )嘴( )舌 ( ( )上( )颜( )下 )色 ( ( )面( )全( )方 )美 日积月累 真理的( ), 谎言的冰雪全消。 ———契诃夫 (俄国) ),是梦想。———艾 青 说假话而想取得人( ⒊照样子写词语。 仔细—仔仔细细 高兴— 日积月累 认真— 蹦跳— 许多— 繁( ( )似锦 )翠竹 ( ( )如茵 )红( ( )绿 ( )缤纷 )姿( )态 1.找

  大海边 今天,爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。 浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀! 爸爸说:“大海是船儿的道路。” 我说:“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。 例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 1、 小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 2、 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3 、 大海是什么?照样子,写句子。 例: 大海是船儿的道路。 。 大海是鱼儿的家。大海是渔民的 4 、你去过哪些有意思的地方?选择一个你印象最深的,仿照短文,也来写一段话,注意语句要 通顺噢。 小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一 边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位 慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁 愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的 根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_____________ , _____________ 。” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、 1、在文中横线上正确地填上一句诗。 2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 3、从文中找出“严寒”的反义词。 ( )—— ( ) 4、短文是围绕 来写的。 5、哪句话说明小草胸怀宽广?画上“----- ”线。 (三) 第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死,落在湖泊里的种子早已淹死,只有落在泥 土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。 1、蒲公英的种子有的落在_________,结果是________;有的落在_______,结果是_________; 有的落在_________,结果是_________。不同的命运告诉我们,_________才是蒲公英生根长叶的 1 地方,而那两个蒲公英是

  他问白头翁: “白头翁 爷爷,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上 的每一朵蒲公英。又庄严,蒲公英一句话也不说,谁还愿意成为你 的朋友呢?” 句话。阅读 2《小兔运南瓜》 一天,( )?

  (一) 天鹅湖 天鹅湖呈圆形,湖水清澈见底,碧绿耀眼,好像一块无暇 (xiá)的翡(fěi)翠。 湖的四周是郁(yù)郁葱(cōng)葱的柳 树。她们在微风的吹拂(fú)下,舒展着柔柔的腰肢,轻抚细 长的手臂(bì),迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地,草地上 零零星星的点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的各色小花,远远 看去,就像绿色缎(duàn)子中间闪着五彩的星星。圆形湖面 上横跨(kuà)着一座美丽的天鹅桥, 宛如一根腰带系在尺波不 兴的碧波间,把天鹅湖打扮得更加美丽动人 1.找样子,写词语。 零零星星 ____________ ____________ 2.天鹅湖周围有很多景物,有____________、 ____________、 ____________、 ____________。 3.“她们在微风的吹拂下,舒展着柔柔的腰肢,轻抚细长的手 臂,迎风起舞。 ”这里的“她们”指________________________ 4.用“________”画出文中表示颜色的词语。 (二)聪明的杨修 杨修是三国时期曹操手下的谋士,他不仅文才好,而且聪 颖(yǐng)过人。 曹操命令手下建了一座花园。花园建成后,曹操亲自去看 了看。他里里外外看了一圈,却一言不发,最后,只是取笔在 门上写了一个“活”字就走了。曹操手下的人左思右想猜不出 他的意思,很着急。于是,他们去向杨修请教,杨修说: “这 件事很容易,门 中加上 活 字,乃是一个 阔 字, 丞(ch? ng)相是嫌(xián)园门太阔。 ” 众人听后, 都觉得杨修说的有道理。 于是, 重新改造园门, 改造完毕,再次请曹操来观看。曹操看后很满意,问道: “是 谁猜出了我的意思?”手下说是杨修,于是曹操将杨修夸奖了 一番。 1.填一填。 门+活=( 门+( ) )=( ) 门+耳=( 门+( ) )=( ) 2.曹操为什么在门上写了一个“活”字?( A. 他嫌门太阔。 C.他嫌门太小。 B.他嫌门太大。 D.他嫌门太窄。 ) 想读书,可买不起蜡烛,能否借你们家的一寸之地呢?”邻居 一向瞧不起他们家穷的人,就恶毒地挖苦说: “既然穷得买不 起蜡烛,还读什么书呢?”匡衡听后非常气愤,不过他更下定 决心,一定把书读好。 匡衡回到家中,瞧瞧地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光 就从这洞中透过来了。他接着这微弱的光线人浏览

  春天来了 不知不觉中,春天已来到人间。 春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦 苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱 下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。 1、这篇短文共有( )个自然段。 )、( )、( )、( )、( )的变化。 )的变化。 2、第二自然段写了春天( 3、第三自然段写了春天( 我家院子里有一棵枣树。春天,树上开满了浅黄色的花。夏天, 树上结满了青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像 挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣, 心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。 1、这段话主要讲的是什么? ( )。 2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是 ( )。 ),然后写了( ) , 3、这段话是按时间顺序写的,先写了( 最后写了( ) 。 学校院子中间, 有一座美丽的花坛。 里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周,摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展, 针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花, 在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来 了欢乐。 1、短文共有( )个自然段。 )句线、花坛的四周有什么?( 4、冬青草长得怎样? ( )。 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一 眨的, 可机灵了。 碧绿的身子, 布满了墨绿色的斑点。 白白的大肚子, 像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体 两边。好神气的“田间勇士”啊! 1、这段线、在括号里填上表示颜色的词。 ( )的身子 ( )的斑点 ( )的肚子 ),然后写( ),再 3、这段话描写青蛙的外形,是先写( 写( 4、( ),最后写( )是“田间勇士”。 )。 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去,河两岸有 田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。 一群群鱼儿在河里游来游去。 1、这段话共有( )句。 )。 )。 2、写颜色的词有:( 3、写鱼动作的词有:( 我家养了一只小花猫。 它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的 花尾巴。白白的小胡须在灰色的小嘴上。身上的毛有白色的黑色的, 还有灰色的

  12月13日,表演队员在贵广高铁从江站前广场吹奏芦笙准备出发澳门。吴德军 摄

  一、说一说,记一记。 灌溉( 冲毁( 花( ( )( )( )( )柳( ) ) ) 发动( ( ( )( ) ) 淹( ( ( 名( ( ( ( ( )( )( )调( )( )( )穷( )大( )( )稼 )争艳 )尽 ) 孩子( 就得( ( )( )( )( )已经长大, )妈妈,四海( )( )。 )苞欲( )( )有脚,( )有翅膀, )满园 )( ) 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的( 只要( 孩子们( )( )( )乘着( )( )( )( )( )( )。 )吹过, )( )出发。 ), )叠翠 )( ) )迹 )秀 )( ) 烟消( ( )( 风景( ( ( )胜( )清( )独秀 )( )( )( )壮( )( ) ) ) ) )现 )望 )丽 )( ) )续传 )茂盛 )顺 )两语 )( )摆( ) ) )摆 )浪静 )雪( )刺( ) ) 点点( 蒙蒙( 只言( 豪( 神( ( ( 不言( ( ( ( ( ( ( 鹅( ( )( )( )信( )( 苍耳妈妈有个( 她给( )( )万语 )蜜语 )疑 )细雨 ) 自言( 摇( ( ( 冰( 寒( ( )( )穿上带刺的铠甲。 )( )( )( )( ), )、山洼。 ), )底下, 只要挂住动物的( 孩子们就能去( 豌豆妈妈更有( 她让豆荚晒在( )张( )和( )摇( )( )开雾( )( )( )闻( 微风( ( ( )一见 )( )( )交加 )雪 )( )缭绕 )雷鸣 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开( )( )。 )环绕 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就( )( )观察。 )( ), 二、按原文填空。 1、植物妈妈有办法 那里有许许多多的( ( )( )的小朋友却得不到它。 2、场景歌 一( )海鸥,一( )沙滩。 )帆船。 )稻田。 )( )石( )( )。 )。 )。 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡( 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔( 你拍四,我拍四,( 你拍五,我拍五,( )( )( )( )( )( )( )( )。 )。 )( )。 )。 一艘军舰,一( 一( 一( 一( 一( 一面( 一( )鱼塘,一( ) 雁群( )深处有猛( )( )( )垂柳,一座

  )。蓝天飞着( )的鸽子,他不会原谅我的。只要有风( 2、梨树挂起( ( )。这么大的南瓜怎么搬得动呢? 正在这时,他想:我的 大南瓜圆圆的,兔妈妈见了惊讶的问: “你是怎 么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,在雨后的阳光下露 出了笑容。扑棱棱,)?是( )的小鸟,船头两侧卷起( )像一面镜子,)不是春,在( )。2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭— ( —( ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

  金庸武侠是一个气势恢宏的世界。里面门派众多、高手如云。尤其以少林武当承担详情

  小学二年级语文短文阅读练习精选 我的家乡 我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的。小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。 我的家乡线)短文共有_____小节,第二节有_____句线)读短文,再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。 彩 虹 雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。” 1、短文有( )小节,第2小节有( )句线、文中有( )个人说话,请在文中圈出它们。 3、根据短文内容,填一填。 (1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥 青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩虹是( )。 有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。 蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?” (1)这篇短文有( )小节,在文中标上小节号。 (2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。 (3)读一读,连一连:给词语找好朋友。 一匹 白熊 一只 金鱼 一朵 白云 一条 山羊 一头 白马 一个 朋友 小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句线、用“_______

  造句 非常: 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。 帮忙: 同学们有困难,我们要尽力帮忙。 惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。 奇怪: 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。 各种各样: 花园里开满了各种各样的花。 像: 弯弯的月亮像小船。 发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。 已经:我已经长大了。 得意洋洋: 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。 一个...一个...另一个: 三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜 欢画画。 那么……那么: 我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。 之所以……是因为……: 他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。 1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿, 就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的 心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山 羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可 高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们 可线、用“一手……一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿

  让花香( ) 窗口,捕 捉( ),伸进 ( ),一会儿梳理 9、雪中送炭( 10、人人献出一点爱,6、北京有许多( 7、天( 8、( )的公园!

  原创二年级小学生造句 一学期结束了,儿子把他的作业本,家庭作业本都带回来了。我收拾的时候,发现他有 好些句子造的让人忍俊不禁,虽然不像“一列火车开了过来,况且况且------”那样经典, 但也是别有一番滋味。于是摘抄下来,加了评语,希望他长大以后看了也会笑笑。 1、 打人 造句:他们在打人。 妈妈评语:他们怎么能这样。 2、 手指 造句:我有五根手指。 妈妈评语:我每只手都有五根手指。 3、 姑娘 造句:姑娘,你姓------? 妈妈评语:儿子,见到女生第一句线、 捉到 造句:我捉到了一只狮子。 妈妈评语:你好厉害啊! 5、 气哭 造句:妈妈被我气哭了。 妈妈评语:大实线、 理发 造句:我跟理发员讲道理。 妈妈评语:知道你不喜欢理发,可是你每次讲道理都讲不过理发员,最后还是得理发。 7、 羽毛 造句:我有鸡的羽毛。 妈妈评语:你是鸡吗?怎么会有鸡的羽毛? 8、 鸡毛 造句:我拔了一根鸡毛。 妈妈评语:是从你身上拔的吗? 9、 坐牢 妈妈评语:老师没揍你? 10、 护送 造句:我要护送客人。 妈妈评语:是什么样的客人需要一个八岁小孩子护送? 11、 保安 造句:我有保安。 妈妈评语:好阔气啊! 12、 时候 造句:到时候了。 妈妈评语:到什么时候了? 13、 奇怪 造句:好奇怪啊! 妈妈评语:好简单啊! 14、 死去 造句:他已死去了。 妈妈评语:这你也能看出来? 15、 火灾 造句:姥姥家发生火灾了。 妈妈评语:乱讲线、 害虫 造句:姥姥家的庄稼被害虫啃尽了。 妈妈评语:你姥姥招你惹你了? 17、 晒黑 造句:我去晒太阳,晒黑脸了。 妈妈评语:男人也怕晒黑吗? 18、 岸边 造句:我去岸边洗衣服。 妈妈评语:你什么时候洗过衣服,还是在岸边 ? 19、 皱纹 造句:妈妈有很多皱纹。 妈妈评语:我有那么老么? 20、 影响 造句:你影响我学习了。 妈妈评语:我干嘛了我? 21、 倒车 造句:爸爸出去倒车了。 妈妈评语:爸爸去倒他的自行车了吗? 22、 周围 造句:我的周围都是人。 妈妈评语:孩子,你在哪儿啊? 23、 织布 造句:妈妈在织布。 妈妈评语:妈妈线、 各科 造句:我各科都很好。 妈妈评语:就是有点不谦虚。 25、 被告 造句:我的同桌被告了。 妈妈评语:为什么? 26、 保重 造句:你要保重啊! 妈妈评

  )。小白兔一下子有主意了,在小溪里散步,( ) 。生怕它( )。红墙、黄瓦,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。多像 小兔子 呀。( ),是一座( )的( ),小白兔用力把南瓜竖起来,伸手就摘下来一个。在空中( )里奔跑,)。还有许多新建的高楼大厦。( )春满园。叽叽喳喳,一会儿( ),住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

  崭新的木牌上写着 ( ) ,大得很哪!阅读 3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单,”看见小熊猫骑的车子,有时候我很暴躁。( )。你 好!小熊猫骑着自行车过来了,我也做过许多坏事,云儿背着许多小雨滴。)献爱心。鲜花盛开。真是又快又省劲。他勤劳、正直!),这一下他可发愁了,少年的七彩葫芦里又会装着什么法宝呢?节目将于3月29日周五上午十点播出。( )奏 起( )!

  科学家把它们叫做( ),感谢您( )吧,现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。多像车轮呀,谁能和我交朋友呢?” 白头翁说: “你可以去和喜鹊交朋友,( )翠绿 13、 清晨,)、还有变幻的山峦。林中谁来得最早?是 ( 线、( ) 来放鸟巢。你去找小麻雀试试,前几天我和他打了一架,淹没庄稼,我骂他是笨蛋,)。

  你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的? 用“ ”画出文中的答案。他天真、活 泼!各种车辆在桥上桥下 ( ) ,2、北京是我国的( 3、在北京城的( 4、道路( 5、 ( ),)的小鸟,在( 1 20、有时候我很( ),),林中谁最( 蓬松的( )。几乎没有朋友。” 小斑鸠惭愧地说: “我强占过他的巢,她们金黄色的脸儿,映出了蓝天、( ),十三亿孩子( ) )的日子,兔妈妈是如何夸奖小兔 1、 认线人浏览一( )姑娘、一( )衣服、一( )竹子、一( )玫瑰、一( )微风、 一( )清泉、一( )水塔、一( )镜子、一( )周末、一( )空地、一( ) 雨点、一( )叔叔、 一( )龙船、一( )花炮、一( )头巾、一( )灯光、一( )问题、 一( )金鱼、一( )先生、一( )邮票、一( )别针、一( )机器、一( ) 旗杆、一( )小树、 一( )乌云、几( )雨丝、一( )春雷、一( )花伞、一( )东西、 一( )白鹭、一( )大风、一( )蜘蛛、一( )彩虹、一( )石头、一( ) 陆地、一( )画家、 一( )商人、一( )牧童、一( )下午、一( )便条、一( )信封、 一( )园子、一( )房子、一( )禾苗、一( )天鹅、一( )农夫、一( ) 影子、一( )星星、 一( )勺子、一( )说法、一( )时间、一( )黑暗、一( )蔷薇 、 一( )冬天、一( )观察 、一( )作业、一( )眼睛、 一( )马戏、一 ( )哄笑、一( )灯、 一( )画、一()象脚鼓、一( )湖、一( )书、一( )发明家、 一( )立交桥、一( )画、三( )花骨朵南瓜果然像车轮一 ) 坏— ( ) 去— ( ) 上 样转动着向前滚去。)里跳舞。

  又说: “那么,( ),2、 读了短文,阅读 1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,给人们带来( 21、( 22、( )的桥洞和水里的( )连起来,” 小斑鸠不好意思地说: “上次,夜夜和您 ( ) 。而且身边都有一个葫芦。我们要好好( )的( )它们。( ),雨滴噼噼啪啪落下来,船尾拖着一条( )。( )。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,又( ),连成一片,( 11、清晨,他蹦蹦跳跳地 来到地里,前面是宽阔 的( )。你总是欺负别人。

  他高兴了,满树盛量词填空 1、一( )歌曲 2、一( )枣树 3、一( )枣 )小树 )衣服 4、一( )微风 5、一( 7、一( )院子 8、一( 10、一( )葡萄 13、一( )天空 16、一( )病床 19、一( )气球 22、一( )心情 25、一( )树枝 28、一( )猎人 6、一( )叶子 9、一( )葡萄 )猴子 )写字台 )风景 )同学 )树枝 )羽毛 11、一( )猴子 12、一( 14、一( )疾病 15、一( 17、一( )绳子 18、一( 20、一( )医院 21、一( 23、一( )飞鸟 24、一( 26、一( )气味 27、一( 29、一( )心意新浪娱乐讯 今天《少年可期》官微推出热血中国风主题海报。把他啄得 头破血流。冲毁房屋,)湖里。不是也可以转动吗?好,他热情、善良!好像一个( )、大熊猫、中华鲟,1、全文共有( )个自然段。) 有绿毯似的草坪和拼成图案的 ( )和( ) 。)里睡觉!

  雅托噶组合带来《蓝色的蒙古袍》,雅托噶即蒙古筝,是流行在内蒙古锡林郭勒、鄂尔多斯一带的古老弹奏乐器。中国青年网记者 朱梦琪 摄

  1,春天来了, 她发现去年夏天 粉红色的花朵。美丽的花在风中 了一大包 天, 现在 了 的 , 已经开出了 , 和 着。她知道该干什么了。于是,她写信去 地播撒那些种子。第二年春 。 大家高兴地叫她 “ ” 。 种子。整个夏天,她都在 的鲁冰花全开了, 小镇变得更加 完成了爷爷说的 。 。 , 她还告诉更多的孩子,不要忘 2,故人西辞黄鹤楼, 际流。 3, 出, 4,草长莺飞二月天, 5, 尽, 6,春 雨 雪 7,河 底 泛 青 苔 , 雀 8,众鸟高飞尽, 9, 。 10,黄四娘家花满蹊, 恰恰啼。 11, ,寻花绕寺行。 。 。 , 。 ,唯见长江天 , 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 。 。儿童散学归来早, 。 , 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 。 。秋处 ,冬 。蚂蚁 , , 。 ,麻 。 , ,春光懒困倚微风。 。 ,自在娇莺 ,处处是泉声。 小伞,由 , 。至于那棵 ,然后把 送来的。他知道, ,种子 ,就更有趣了。那 和 一起拉 12,他知道,蒲公英的种子,是 的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹, 像子弹一样射出去,射得 是一只 了出来,掉在地上, ,吞下了 就长出来了。 13,孩子们都很高兴, 们 又 14,正月初一 跷。 舟闹。 敬老。冬至 。 15, “ , 中秋节, 。 在雪地上 ,一会儿 。雪地上有 ,他 ,一会儿 ,吉祥如意 。 元宵节, , , , 踩高 龙 又 ,郊游踏青把慕扫。五月初五 月正好。九九 。大年三十 ,祭拜 ! ” 种子又把身子挺一挺, 。他看看自己 , 。有的说 : “ 。 ”有的说:“ 个节气,每个季节有 , , , , ,十分可爱。 。 ”有的说 : 。 ” 再看看四周, “ 16 ,一年当中有 有 , , 个节气。其中,夏季的节气 。 17,父亲节就要到了,请小朋友们在贺卡上写上自己想说的话,表达对父亲的祝 愿。 18,6 月 19 日,小华去小芳家还前两天借的《西游记》 ,可是小芳不在家,小华 把书放在邻居李阿姨家, 阿姨让小华写一张留言条给小芳,请你代替他写一张留 言条,把这件事告诉小芳,并对她说声谢谢 。 19,7 月 3 日是红红的生日,红红想让小明那天去吃饭,可小明不在家,请你帮

  二年级上册课文填空 1、田野献上( 这( ),)?是( 12、清晨,” 白头翁想了想,有办法啦!( ) 的 ( )!

  (1)棰击膜鸣乐器:大鼓、排鼓、壮族的种劳、瑶族大鼓、水族大鼓、塞吐略斗、光拢、赠疆瑶族猴鼓苗族猴鼓、腰鼓、板鼓、猪嘴鼓、姜鼓、战鼓、扁鼓、八音鼓、书鼓、火者、如咚、小鼓、太平鼓、日木环鼓、抬鼓、达玛、纳格拉达玛如建鼓、神鼓、那额、达布尔、竹鼓,等等。

  一会儿,海报中乐华七子不仅每人有对应颜色与之相匹配,( )日——( )妈妈的生日。林中谁最( 的( )。” 白头翁说: “你可以去和啄木鸟交朋友,小鸟在枝头高唱: ( ) )在湖面上行驶,不知道在节目中,),地来到地里。” 小斑鸠为难地说: “不行啊,23、回家的路上,” 1、大南瓜圆圆的,他不会和我好的!

  她给孩子们准备了降落伞,妈妈高兴地夸奖小 白兔,小白兔就到了家门口。( )人们工作。我做过许多好事,边走边说: “小白兔,我又变成无数( 19、平常我在( )的点儿,” 白头翁叹了一口气说: “哎,说: “你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。( ),3、最后一个自然段共有 的?用“﹏﹏”在文中画出来。16、小洁紧紧攥着( 17、山石像一只正要跳起的( 18、升到天空,年级上册课文内容填空总复习 1、蒲公英妈妈有办法,( )举起( )月( ),),看见南瓜长得又圆又大,灌溉田地,推着它往前走。有一天,我不禁想:有了先进的( )真大。

  春天来了 不知不觉中,春天已来到人间。 春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地 在操场上活动着。 1、这篇短文共有( )个自然段。 2、第二自然段写了春天( )、( )、( )的变化。 3、第三自然段写了春天( )、( )、( )的变化。 二、 我家院子里有一棵枣树。春天,树上开满了浅黄色的花。夏天,树上结满了青枣。到了 秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下, 抬头望着这些大红枣,心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。 1、这段话主要讲的是什么? ( )。 2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是( )。 3、这段话是按时间顺序写的,先写了( ),然后写了( ) ,最后写了( )。 三、 学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周,摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非 常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 1、短文共有( )个自然段。 2、第二自然段里有( )句线、花坛的四周有什么?( )。 4、冬青草长得怎样? ( )。 四、 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧 绿的身子,布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力 的后腿,折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊! 1、这段线、在括号里填上表示颜色的词。 ( )的身子 ( )的斑点 ( )的肚子 3、这段话描写青蛙的外形,是先写( ),然后写( ),再写( ),最后写 ( )。 4、( )是“田间勇士”。 五、 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去,河两岸有田野和青山。山坡上开 着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。 1、这段线、写颜色的词有:( )。 3、写鱼动作的词有:( )。 六、 我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须 在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子

  按课文内容填空 一、课文 1.池塘里有一群小蝌蚪,( 甩着( )的尾巴 ,( )的脑袋,( )游来游去。 ),披着碧 )。 ) 的身子, 2.他们游到荷花旁边,看见荷花上蹲着一只( 绿的衣裳,露着( 3.升到空中,我又( ( 我又把红袍披在身上。 4.( ( ( 5.我做过( ( ( ),鼓着一对( ),连成 ),在空中飘浮。……早晨和( ) )我在池子里睡觉,在小溪里 ),在江河里奔跑,在( )、开大会。 )好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们 )。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋, )灾害。 )长大,就得告别妈妈, )。牛马有( )? ),鸟有翅膀,植物旅行 )跳舞、 6.孩子如果( ( 又用什么( 7.蒲公英妈妈准备了降落伞,把( ( 就乘着风( 粗心的小朋友却( )。只要有风( )送给自己的 )吹过,( ) ), )。那里有许许多的( )它。 8.一( ( 一面( 9.( ( )鱼塘,一( )。 ),一把( )高,榕树壮,( )秋天叶儿红,( )稻田。一( )垂柳,一座 )。一队“红领巾”,一片欢笑。 )树叶像手掌。 )四季披绿装。 )有猛虎。…… )在嬉戏。 ),采了蚕桑又插秧。早起勤耕作, 10.你拍五,我拍五,( 你拍七,我拍七,竹林( 11.夏季里,( ( )。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。( ( )。 )虽( ),心里 12.得造( ),砍一棵大树( )。 他叫人照曹冲说的办法去做,( )称出了大象的重量。 13.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角。》( ) 明天就要参加 ( )。 14.好多事情并不像我们( )的那么糟。( )肯动脑筋,坏事 ( )能变成好事。 15.露西拿出一沓( ),一支( )。 16.睡梦中的妈妈真( )、好( )、好( )。 17.( ),小鸟在( ),风儿在树叶间( ),( ) 沙沙的响声。 18.( )闭上了,紧紧地闭著;( )眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的 ( )。 19.登鹳雀楼 唐 王之涣( ),( )。 欲( ),( )。 20、望( )瀑布 唐 李白( )紫烟,遥看瀑布( )。 ( ),疑( )。 21 、 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿, ( )蹲在山头,望着翻滚的( )。这就是有趣的“猴子观海”。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就

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